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我看书斋www.5ksz.com提供的《大小姐朝我丢垃圾》20-30(第14/32页)
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沈恪顺手摸了摸。
然后他脑子里突然灵光乍现。
小猫在他房间过夜这种事，盛宁怎么会知道？
她不是一向对小猫不闻不问吗？
沈恪沉思了几秒，突然半起身掀开半开着的窗帘。
盛宁的房间在三楼，正南，中央位置。
有一个大大的落地窗。
此时月辉明亮，轻撒在这个安静的世界。
沈恪看到落地窗前的躺椅，在慢悠悠地摇。
躺椅上的人向外伸出一只脚，踩在小茶几上，很轻地点啊点的，让躺椅维持一个悠闲的摇晃频率。
她又在失眠？
沈恪脑子里闪过陈清荣的话：“每天都只睡那么几个小时，能走路都算他意志坚定。”
盛宁她最近搞出那么多大事。
沈恪以为她的失眠症早就好了。
没想到还是这么的严重吗？
沈恪盯着那片落地窗，有些出神。
然后没过多久，手机突然响了。
他捞起来看了眼。
盛宁：【想挖眼炖汤？】
……
沈恪没回，抬手把窗帘给拉上-
自从王宏杨吹卡祖笛被说放屁后。
他就奋发了。
晚上偷偷摸黑出去，在小公园湖边练了足足两个小时的卡祖笛。
虽然强大的噪声把约会的小情侣赶的干干净净，但好在最后他练成了。
掌握诀窍后，王宏杨终于吹出来了正常的调子。
不再像放屁的声音。
第二天早上，王宏杨就拿出他的卡祖笛给别人展示。
同桌表示很想听一听，然后拉着王宏杨去了外面的楼道。
“吹吧，我准备好了。”
王宏杨很疑惑：“为什么一定要在教室外面？”
当然是因为教室里有大小姐。
如果王宏杨吹的很难听，岂不是直接污染了大小姐的耳朵？
所以同桌打算先做这个试毒者。
但是同桌当然不能说实话。
他说：“外面比较空旷，教室里太吵了我觉得会听不清楚。”
音乐被人尊重，王宏杨很开心。
但他还是很谦虚地说：“哎呀，只是随便吹吹而已啦。”
然后他当场给同桌来了一小段。
“嗯？竟然很不错。”同桌惊奇，“你怎么发现你有这个技能？”
王宏杨觉得他不能把预知梦说出来。
而且就算他说实话也没有人会相信。
于是随便找了个理由搪塞了几句。
当然了，同桌问这个问题只是表达自己的重视之情，至于结果是什么，他都无所谓。
然后同桌就叫他继续吹。
没一会儿，麹翊岚也被吸引过来，好奇地询问：“干什么呢这是？”
随后他也欣赏到了王宏杨的笛声，夸赞了一声不错。
王宏杨同时被两个人夸，感觉晕涛涛的快要飘了。
他脸上挂着一片红晕，主动说：“我们回教室吧，这里只能站着，多累啊。”
“别！”
“不用！”
两人异口同声，然后互相对视。
都明白了对方眼中的意思。
是，吹的在调。
但舞到大小姐的面前……还是别了。
就这么互相站着欣赏了好一会儿。
王宏杨的分享欲终于被满足了，意犹未尽地放下笛子，说：“不吹了，吹的我腮帮子疼。”
另外两个同学高兴地互相对视一眼，自此功成身退，跑回教室去交作业。
毛莎早早就注意到了在楼道里的王宏杨。
此前，毛莎一直想着怎么借王宏杨坑盛宁一把。
但奈何他书呆子一个，整天待在教室里不出来，毛莎不好下手。
不过皇天不负有心人。
今天终于让她等到了机会。
在王宏杨揣着笛子要走的时候，毛莎突然跳出来，出现在王宏杨的面前，专门：“你刚刚吹的真好，是什么曲子啊？”
“啊？哦。”王宏杨回答，“是一段爵士，挺冷门的，你应该没听过。”
毛莎却道：“我最喜欢爵士了！”
毛莎长得漂亮。
打扮的更精致，被她这样追着夸赞，一般高中生很难招架。
她故意装作一副迷妹的样子，去博取王宏杨的好感度。
毛莎想的事，先取得王宏杨的信任，然后她就能让这傻小子为自己做事，给盛宁挖坑。
如她预料的那样。
王宏杨确实不好意思地掩唇笑了笑。
毛莎心道：这波稳了。
但实际上王宏杨不好意思的原因是：原来他现在这么早就有迷妹粉丝了？
看来梦的另一部分没错。
他果然很有音乐方面的天赋。
不过，无论是在他的梦里还是现实，他都一定要是一个正直的偶像，坚决不私联粉丝，也坚决不进行媚粉行为。
就算再喜欢他，他也要和这些粉丝保持距离。
但看在对面这么慧眼识珠的份上。
王宏杨觉得他倒是可以放下架子，让对方多和偶像聊几句。
王宏杨一点都不怀疑毛莎接近他夸赞他的真实性。
毕竟在梦里，就连盛宁都是他的迷妹，求着他去签名呢。
于是，这两人分别保持着自己的那份优越感，一边又互相热情地交流着-
离月考还有一个星期。
班主任在班会上就此发表重要讲话。
“我知道最近大家过得很滋润，在学校面子也大，但那都是盛宁同学带来的，跟你们没有关系。”
“只有成绩是你们自己的。”
“现在天天无限量零食吃着，我看好几个同学都变圆润了，斤称应该都涨了不少，但就是不知道他们的学习成绩涨不涨。”
“这次月考都打起精神，考个年级平均第一，把咱们高二（一）班的声势再往上涨涨，让他们别的班知道知道你们的厉害。”
所有人的热情都被调动起来了。
最后班主任问：“有没有信心？”
所有人用力回答：“有！”
“不错！”
班主任满意地点点头。
她如果不来学校当老师，或许会去找个激励师的职位当一当。
然后班主任又吩咐：“盛宁同学这次的月考也有目标，不考倒数第一，如果从前没有学习基础的话，有些难度。”
“我希望大家群策群力，每个人都发挥自己的特长，分别帮盛宁同学一把，可以吗？”
这当然可以。
甚至可以说义不容辞。
于是整个高二（一）班都陷入紧锣密鼓地复习节奏中。
关于盛宁的学习问题。
班长专门制定了一个快速提分计划，然后将任务细分，再分配给个人。
要求每个人都完成相应的学习计划。
段仪被分到生物课程。
趁着吃饭的时间
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