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100-110
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帮我看看这本书有什么需要改进的地方。”

    诸葛瞻一听是根据西方算术方法编写的,顿时兴趣更大了。他想起了上次刘灵就是用西方来的“二元一次方程”,轻松地帮他解决了“鸡兔同笼“的问题。

    于是他立马眼睛一亮,迫不及待地举起手问道:“灵姐姐,这里面有没有二元一次方程?还有‘鸡兔同笼’那样的题目吗?”

    刘灵摇了摇头,耐心解释道:“瞻弟弟,这里面没有二元一次方程哦。那个属于进阶版的内容,我打算以后再写。”

    “这本书是基础版,主要是为了教会普通百姓最简单的入门数学知识,让他们可以应用到平常的生活中,例如记账、交易、分配东西等等。也希望能让他们增加一份谋生的本领。”

    听说这本书是基础入门知识,关银屏顿时信心满满地拍着胸脯说道:“灵妹妹,那我肯定是第一个学会的!我就不信这种东西能难倒我!”

    张苞不甘示弱,拍着桌子信誓旦旦地说道:“哼,第一名肯定是我!”

    赵广的嘴角也微微扬起一抹自信的笑意,轻声说道:“我不跟你们争,反正结果出来就知道了。”

    一旁的香香立刻又插嘴:“香香也要学!我要让你们知道输给一只鹦鹉是什么滋味!”

    孙尚香则是淡定多了,她笑着挽住刘灵的胳膊说道:“灵妹妹,那我也学学看吧。”

    刘灵看大家都这么积极,当然很是高兴。她立马从系统空间里又拿出来早已准备好的几本同样内容的数学书,给大家分发了下去。

    众人纷纷接过了刘灵分发过来的书稿,然后围坐在一起开始认真学习。

    院子里一时间也少了之前的喧闹,多了一股别样的专注与静谧——

    大家原本都信心满满地接过刘灵递来的数学书,个个摩拳擦掌,认定自己一定会是第一个学会新知识的人,打算用自己的聪明才智惊艳全场。

    然而,当他们迫不及待地翻开书本后,脸上的自信却逐渐转化为迷茫。

    书里面充斥着大量他们从来没有见过的1、2、3、4、5……等数字,还有+、-、*、/等一堆不明所以的符号。

    虽然刘灵已经贴心地在第一页详细解释了每种数字和符号的含义,并附上了它们的中文对照和应用方法,可是这对完全没有接触过这些概念的人来说,理解起来仍然十分困难。

    在座的小伙伴们顿时陷入沉默,翻看书页的手速也变得越来越慢了。

    全场唯一的例外大概就是诸葛瞻了。

    他的悟性高达90,而且早就对西方的数学方法有了一些了解,因此能轻松地看懂这本数学书的内容。

    而其他人则是心里面开始冒起了各种问号,但碍于面子,谁也不敢轻易开口承认看不懂,生怕被人取笑。

    最后还是香香第一个憋不住了。它拍了拍翅膀,嘀咕道:“这书里面写的都是些什么鸟语啊?这么难懂,本鹦鹉看着头都大了!”

    香香的吐槽一下子打破了沉闷的气氛,关银屏忍不住“噗嗤”笑了出来,调侃t道:“香香,鸟语不应该是你的母语吗?怎么,连你也看不懂?”

    香香一听顿时不服,脖子一扬,翅膀一振,气鼓鼓地反驳道:“哼,香香天资聪明,当然能看懂!只不过嘛……这种东西太无聊,我懒得仔细看罢了!再说,我就不信你们真的都懂了!”

    香香这一句话说得大家面面相觑,心里暗自叫苦。

    除了诸葛瞻外,其他人确实都看不懂,刚才只是强装镇定不敢表现出来。这时听到香香的话,所有人顿时都低下了头,沉默不语。

    刘灵见状,就明白西方数学对他们来说毕竟是新学科,想靠看书自学应该是太难了,于是她就开始耐心地给大家讲解了起来——

    刘灵从最基础的内容开始,用尽量简单易懂的语言为大家介绍了阿拉伯数字的由来和它们的写法,还讲解了加减乘除等符号的含义。

    为了让知识更容易被吸收,她还特意举了一些通俗易懂的例子,比如“家里分东西的时候如何用加减法计算”等实用场景。

    随着她深入浅出的讲解,大家逐渐掌握了阿拉伯数字的书写和加减法的运算方法。他们开始恢复自信,不断试着用这些新学到的方式进行计算,越算越觉得自己就是聪明,一学就会。

    可是,等到刘灵开始讲解乘法和除法时,新的问题就出现了。

    关银屏举起手来,等刘灵看向她了,便指着书本里的九九乘法表问道:“灵妹妹,为什么九九就是八十一啊?这到底是怎么得出来的?”

    面对这个问题,刘灵也不知道要怎么解释。她回想起自己小时候,老师是直接让她们背诵九九乘法表的,具体的原理她自己也从未深究过。因此现在她也不知道要怎么解释。

    好在,她的身边还有聪明的诸葛瞻小朋友。

    诸葛瞻跑去找了八十一根树枝回来,给大家摆了个九乘以九的方阵,开始耐心地解释了起来:“看,这是九排,每排九根,一共的数量就是八十一。这个就是‘九九八十一’的来源。”

    接着,他又摆出了三乘三,六乘八等各种方阵,来帮助大家理解九九乘法表。

    他的方法直观又有效,大家很快就明白了乘法的概念。

    接着,诸葛瞻又用类似的方法讲解了除法。

    他将八根树枝平均分到四个人手里,一人两根,并说道:“这就是八除以四,每人两根。”

    简单的演示让原本抽象的除法变得清晰明了,大家纷纷点头表示学会了。

    刘灵看到诸葛瞻的表现,忍不住露出欣慰的笑容。

    她发现诸葛瞻不仅数学知识扎实,而且在教学上也非常有耐心,能够举一反三,用生动的方式帮助别人理解。

    于是,她灵机一动,向诸葛瞻发出邀请:“瞻弟弟,你的教学方法很厉害!不如以后和我一起教百姓们学数学吧?”

    诸葛瞻听到夸奖,脸上露出害羞却开心的笑容,连忙点头答应:“好啊!只要灵姐姐需要,我随时可以帮忙!”

    这时候,其他人也觉得自己学得差不多了,便也纷纷提出了要帮刘灵忙的想法。对此,刘灵当然欣然同意——

    之后,刘灵留下了一些加减乘除的练习题让大家巩固后,便转身走进屋子去找黄月英去了。

    她可没忘记自己来的另一个目的,是要看看通讯器信号基站和灵力蓄能装置的研究进度。

    刘灵进到黄月英屋子的时候,黄月英正在摆弄一台巨大的机械仪器。刘灵一眼就认出来了,那正是她离开江夏去阴陵前,黄月英已经初步研究成功的通讯器信号基站。

    她记得当时这个基站虽然能用,但问题颇多:灵力消耗巨大,仅能依赖单人供能,实用性非常有限。因此,黄月英要继续研究。

    看到刘灵进来,黄月英放下手中的工具,露出温和的笑容:“灵小姐,你来得正好。我正打算去找你和孔明商量基站的改良成果呢!”

    刘灵一听,连忙兴致勃勃地上前问道:“月英嫂嫂,基站的改良出成果了是吗?”

    黄月英脸上浮现出一丝得意,指着机械说道:“成果非常显著!经过调整,我已经大幅度降低了基站运行时的灵力消耗,还增加了其信号覆盖范围。更重要的是,现在基站可以由多人协同提供灵力,再也不用一个人单独支撑了!”

    听到黄月英的回答,刘灵惊喜地问:“是吗?月英嫂嫂,那具体降低了多少消耗?覆盖

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