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我看书斋www.5ksz.com提供的《也没说还要干这个啊[快穿]》50-60(第6/15页)
不由地被这蓬勃的生命力所吸引，慢了半拍才回答道：
“我的荣幸。”
天公作美，今天是个难得的晴天。
洗漱过后，昭昭给闹闹她们留了张便签，便急匆匆地和方予怀一起出发了。
寨子距离县城还有好一段车程，他们得趁早出发，才能赶上早市最热闹的时候。
昭昭在车上写着备忘录：“要给奶奶带新毛线，红的黑的都要…不知道卖不卖新衣服，得给她们俩都置办几身新的…”
“还有我一直很想尝的洋芋粑粑和米浆粑粑…这个季节还有菌子吗，好想吃菌菇火锅啊…”
车上很寂静——雪道湿滑，即使是经验丰富的越野司机方予怀也得提起十二分精神——但他脸上一直带着轻松的笑意。
有些人就是有这样的魅力，似乎只要这样在她身边坐着，听着她无边无际的碎碎念，都能让人心情轻快、无忧无虑，像是乘上了一朵柔软的云。
方予怀一定是个极好的旅游搭子。
金牌测评师昭昭如是说道。
第一，他拍照技术极好，并且相当乐衷于帮助别人拍照。
曾几何时，昭昭也是一个朴素的信奉“出来玩没拍到好看的照片相当于白来”的观念的信徒。
现在，虽然看重过程大于结果，她也依然是一个喜欢记录和分享生活的性子。再说了，谁能拒绝一个陪你逛街的同时还在兢兢业业地不停在给你找角度抓拍的CityWalk搭子呢！
第二，对于昭昭这样“见啥都想吃，啥都吃不完”的人来说，方予怀真是一个无比让人安心的存在。
粑粑？掰一半！
米线？分半碗！
看上去长了一副不食人间烟火的洁癖脸的方大导演，实则对昭昭投喂的各种路边小吃照单全收，直让昭昭心满意足地吃遍了整条街的特色小吃。
第三，在丛林、沙漠等恶劣环境都拍摄过的方予怀，是一位经验极其丰富的驾驶员。有他在，连驾驶证都没有考过的昭昭才能顺利地抵达自己最终的目的地。
“到啦，就是这里！谢谢方导！”
车子稳稳地停在山脚，昭昭脚步轻快地下了车，和方予怀告别。
方予怀有些担忧地抬头望了望——
半山腰处，若隐若现地能看到一所建筑的轮廓，那就是昭昭要去的目的地。
两人刚从庙里祈福回来，方予怀刚想邀请昭昭一起到附近一处古朴的小镇去逛逛，就得知昭昭另有安排。
“拜托啦，全世界最最才华横溢的方大导演，就把我送到这座学校去吧！”昭昭双手合十，用虔诚而期待的眼神定定地看着他。
方予怀很难拒绝这样的请求，默默地在导航上输入了这处地点：“学校？你为什么要去那里？”
昭昭兴致勃勃地从相册里给他翻出来一张照片：“噔噔！我也算得上是这所学校的投资人哦！”
原来是之前《心动节奏》拍摄时拍摄的联名杂志，节目组承诺将一部分的收益发放给嘉宾们。
昭昭和齐琴两人一商量，就决定把这笔收入捐给了山区里的学校，给孩子们创造更好的教育环境。
她们捐赠的这所学校就在附近，机会难得，昭昭想亲眼去看一看。
“嘿嘿，我都和齐琴说好啦。她不方便过来，我就帮她一起看了。我还答应要给她拍照和录视频呢，所以千万不能食言呀。”说起这件事情，昭昭的眼睛格外的亮。
方予怀无奈地叹了一口气，熟练地打起了方向盘——
他当然看过那期节目，只是当时他一心只关注着自己未来的女主角的镜头表现力，完全没有猜到她会把这笔对于刚毕业的学生来说相当不菲的收入用在这里。
还能有什么办法，自然是马不停蹄地往学校这边赶路。
没想到刚到山脚，就被热情的大爷给拦下了。
“这里车子不给上咯！”也许是认出他们的外地牌照，大爷用有些拗口的普通话向他们解释道，“路滑！得走上去！”
于是就有了刚刚的那幕，昭昭想要和方予怀告别，自己独自走上山去。
方予怀还是想陪她一起，昭昭却摆摆手：“这才多长一段路呢，放心吧，我自己可以的！再说你不是想去小镇上逛逛吗，机会难得，你也去好好体验一下呀！”
昭昭朝他俏皮地wink了一下：“我估计要上去
坐好一会呢，四点前麻烦方导回来接我就行。”
方予怀哪会被这种理由说服，眼见他们又要好好推拒一番，一旁笑呵呵地看他们“吵架”的大爷又开口了：“小伙子，你留下来守着车吧！”
“这里雪厚，又有别的野生动物，万一到时候把你们的车给毁了，才是真的回不了家哦！”
方予怀这才无奈地妥协：“那我在下面等着你，有情况随时打我电话。”
“嗯嗯！”昭昭兴奋地点了点头，脚下生风地往山顶爬去。
“慢点，小心地滑！”方予怀在后面殷切地叮嘱。
“知道啦——”昭昭回头摆摆手，努力地回答道。
“哎呦，你们年轻人，感情就是好。”大爷背着手观察了好一会，冷不丁地调侃道，“就那么一会呢，也要这样依依不舍哟——”
方予怀愣了一下，抱紧了怀里的相机，略有些不自然地岔开了话题。
“大爷，您要不要拍照…”
昭昭的人影离他们越来越远，最终融入了白茫茫的山坡，成了其中一个微不足道的小黑点。
昭昭气喘吁吁地爬上了位于半山腰的学校——
别看这山看起来不高，雪地湿滑，昭昭着实费了一番力气。
今天还是工作日，操场上零零星星地有几个小孩，用破破烂烂的大扫帚努力地扫着雪。
昭昭这样的新面孔一出现，立马吸引了他们的注意力。
孩子们如鸟雀般四散开来，抱着大扫帚躲在树后，又好奇又警惕地望着她。
……
和初见那天的闹闹一模一样哎…
想到这里，昭昭忍不住笑出了声，用自己刚刚学会的当地方言朝他们喊道：“孩子们，你们的老师呢？”
一听到熟悉的乡音，孩子们又呼啦啦地涌了上来。两个年纪看起来更大一些的小女孩回教室喊老师去了，其余孩子则是好奇巴巴地围住了昭昭，像嗷嗷待哺的小鸡崽一样叽叽喳喳。
“你是谁你是谁”、“你来做什么”、“你是我们的新老师吗”…方言里偶尔夹杂着普通话，让努力分辨的昭昭一阵头疼。
根本听不懂啊！！怎么感觉和奶奶还有闹闹的方言差了那么远！！！
还是林校长的出现，及时将昭昭挽救于水火之中。
昭昭向她表明了自己的身份和来意，林校长立马激动地握住了她的手，给她指了那片向名为“教学楼”，实则是一排小平房的地方：“多谢你们啊！多谢你们！”
“多亏了你们的帮助，我们才能铺上那些新瓦，孩子们才能在冬天还继续上学。往年这个时候，学校里早就不能留人了，都怕房子塌了咧…”
孩子们也用孺慕的眼神看着她，让昭昭心化作了一滩柔软的雪。
这所学校百分之九十的学生都是女孩，这就是林校长的办学理念——
“女娃娃们读书苦哦…越是贫困的地方，女孩子的日子越苦。我收男孩学费
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