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我看书斋www.5ksz.com提供的《把讨厌的师兄写进限制文后》40-50(第11/18页)
之士，村中不可怠慢。”
村长忙道：“是是是，大人尽管放心，草民一定督促他们，马上找人重新修坟。”
宣国公这才颔首。
她是国公府下人的家生子，只比小姐大了五岁，也算是亲眼见证了小姐从呱呱坠地到逐渐长大的过程。她记得小姐小时候说话又甜又脆，让人听着就觉得仿佛吃了一口枝头上刚摘下的鲜梨。小姐模样讨喜，又聪慧伶俐，从不捣蛋惹事，府里没有哪个人是不喜欢她的。
只可惜，五年前先帝急病而亡，老爷和兄长因继位人选而产生矛盾，搬出了国公府，在京中一处普通宅院住着。
宫廷政变来得太快，又因两方实力相近，混战了整整三天三夜，宫门前兵戈不歇，普通百姓根本不敢出门。
就在老爷在宫里为太子厮杀的时候，年仅六岁的小姐许是受了换季影响，忽然开始发热。
第 47 章 第 47 章
看不懂，仅认识的几个字也不连贯，猜不出这句话的意思。
郁松萝也猜到如此了，便指了指他手边的文房用具，摆摆手摇摇头，拿起又放下。
云鹤澜迷茫地看着她：“是、是不该这么摆放吗？”
他瞟了一眼她的书案，没问题啊，她的也是这么摆放的啊。
郁松萝：“……”
这就是她不喜欢跟外界交流的原因。
说不了话本来就够憋闷的了，外面的人对她也没什么了解，不像身边的家人和丫鬟，这么多年下来，基本都能记住她的一些手势习惯了，甚至有时候一个眼神一个表情就能猜到她的意思。
没了紫苏在旁边翻译，她现在和云鹤澜交流困难重重。
久违的焦躁涌上心头，郁松萝深吸一口气，结果就听见身后传来一个熟悉的声音：“哟，你俩干什么呢？”
她扭过头，看见是蒋司籍进来了，顿时松了口气。
“蒋司籍。”云鹤澜连忙站了起来，向她行了个礼。
蒋司籍笑眯眯的，瞧见云鹤澜手里还捏着纸条，打趣道：“一共就两个人，还传悄悄话啊？写的是什么，能给我看看吗？”
云鹤澜红了脸，因为不知道写的是什么，所以也不确定能不能给蒋司籍看。
倒是郁松萝，直接从他手里轻巧地抽出了纸条，递给了蒋司籍。
云鹤澜抿了抿唇，不自觉地搓了下手指。
就因为他认不全字，看不懂她的意思，才导致这两日他们的交流全得靠第三人介入才能进行下去。
他若是四小姐，再来这么几次肯定就厌烦了，也不会再想找他说话了。
“哦，小佩儿是跟你说，你的这些文房用具可以留在这里，不用每次带来带去的，省得麻烦，反正你住的屋里肯定还有其他笔墨，只需要把用的书带一下就好了。”蒋司籍看罢，把纸条还给了云鹤澜。
原来是这个意思。从他的角度看过去，郁松萝的身影被博古架挡住了不少，只能看到她的后侧脸和一半背影。但不知道从什么时候开始，先前还坐在书案前低头翻书的小姐竟已停止了动作，正微微扭过一点头，用余光瞥着斜后方的他。
发现他的目光投了过来，她迅速回正脑袋，但可能是觉得自己这样有些欲盖弥彰，便又重新转过脸来，朝他微微点了下头。
章宜珠摸了摸女儿的脑袋，欣慰道：“玩得开心就好，以后和云鹤澜好好相处，府里也热闹一些。”
郁宗优哉游哉地溜达过来，看着贴在妻子怀中的小女儿，道：“小心过段时间人家就不乐意陪你玩了。”
郁松萝朝父亲鼓了鼓嘴，以示不满。
郁宗戳了戳她的脸，她嘴里的气被戳泄了，像个瘪下去的河豚，逗得郁宗哈哈大笑。
看着爹娘高兴的模样，郁松萝觉得今天的交际果然很有成效，便也露出一个温软的笑意。
这样一家三口其乐融融的画面云鹤澜并没有看到，因为他还在认真研读添庆买回来的故事画册，把自己不认识但有所猜测的生字标记好，明天拿去问蒋司籍，这样蒋司籍一定会很开心的。
夜里，他躺在床上，想着下午和四小姐在花园里的交流，又想起上午她看到他那张丑字时忍俊不禁的表情，在心里安慰自己，四小姐应该并不是一个挑剔刻薄的人，她那笑应该也不是嘲笑，或许只是纯粹没见过那么丑的字，被逗笑了而已。
毕竟，她如果真的嫌弃他，又为什么要跟他一起在上课，还要他陪她一起玩呢？
云鹤澜翻了个身，对明天的第一堂课期待又忐忑。
明天，蒋司籍应该会教他认许多新字，还会教他如何写毛笔字。
他一定要快点学会，这样，就不至于连府里的下人都比不过，也不至于连四小姐写的字都看不懂，还需要另一个人在旁边帮忙念，着实是尴尬又羞人。
云鹤澜握了握拳，给自己暗暗鼓劲。
云鹤澜双手接过，对郁松萝道：“多谢小姐提醒。”
郁松萝点了下头，转身回了座位。
蒋司籍问云鹤澜：“昨日我让你背的诗，你背了没有？”
云鹤澜早有准备，巴不得她考校，立刻点了点头，然后大声流畅地背了出来。
蒋司籍很满意，拍了拍他的肩膀，道：“不错，不错，用功了。”
云鹤澜又趁机道：“昨日添庆给我把故事画册买回来了，我也认真看了，有些字虽然不认得，但我根据那些我认得的字，猜了一些生字的意思，蒋司籍能不能帮我看看，我猜的对不对？”
“哦？”蒋司籍笑道，“你说来听听。”
云鹤澜便打开画册，给蒋司籍看自己标注的生字，又说了自己的猜测。
没有先生是不喜欢主动学习还独立思考的学生的，蒋司籍果然对他大加赞赏，说他一点也不笨，只是起步晚了些，实际是个机灵孩子。
先生夸他机灵哎，云鹤澜不好意思地笑了。
他得了夸奖，下意识地去看郁松萝。
然而郁松萝却没有露出那种他预想中刮目相看的表情，只是淡淡地看着他，没什么情绪，见他看了过来，她便收回目光，留给他一小半的侧脸和一大半的后脑勺。
云鹤澜怔了一下，但蒋司籍已经开始跟他讲那些字的具体含义了，云鹤澜不敢再分心，低头认真听起了课。
郁松萝确实又不高兴了。
往常这个时候蒋司籍已经在给她上课了，可现在却要先去给云鹤澜上课，才能轮到她，她还得被迫听那些简单得不得了的东西，想静下心来自己先看点书都不容易。
云鹤澜还看她，他看她做什么？蒋司籍夸他，难道她也会夸他不成？
蒋司籍让他看的画册他看了，还自己蒙对了生字，把故事看完了，怎么轮到她写给他的字条他就看不懂了，猜都猜不明白？
以后不给他写字条了，等什么时候他把字认全了再说吧。郁松萝伏在案上，烦闷地想。
蒋司籍瞥了一眼郁松萝，加快了和云鹤澜说话的速度。
这一段小课不在她的计划内，但云鹤澜既然问了，那么她就得解答。她把云鹤澜自己标出来的那些有所猜测的生字讲了，但剩下的那些云鹤澜连猜都猜不到的生字，她暂且没讲，因为字形比较难记，留着以后教。
结束了这一段课外问答，终于回归到了她原本的教学计划中。她先教了云鹤澜正确的握笔姿势，然后又教他如何运笔控笔，
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